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1月12日，我们到黄鹤小学的这天，暖阳高照，有个朋友在扣扣空间说：今年的冬天很暖和，三九天还艳阳高照。 我们指的是我、刘建平、秦险峰。民盟盟员刘建平是主讲人，秦险峰也曾是我们同心论坛读书会的主讲人，他现在的角色是记者。 刘建平讲的题目是《探源石柱文化，传承中华文明》。刘建平围绕民族文化的几个相关概念、铸牢中华民族共同体意识的顶层设计与动态、石柱文化梳理、铸牢中华民族共同体意识的落地落实等内容进行了深入浅出的讲解。在刘建平看来，石柱本土文化分为巴文化、土司文化、移民文化、土家文化等四个发展阶段，刘建平着重讲到了马武片区本土诗人秦淮月。乡土教育也是学校的教学任务之一，刘建平对本土文化的研究，对本土文化的讲授，契合了学校的需求。研究本土文化，传承本土文化，是为了更好地融入中华民族共同体中，是为了更好地传承中华文明，刘建平也讲了白居易、李白诗词对本土文化的影响，湖广填四川带来的各民族文化的融合，近年来中央对铸牢中华民族共同体意识的要求，黄鹤小学校门侧的一则固定标语——“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”——的精神与中央精神高度契合。 这次讲座是我们同心论坛读书会第一次走进学校。我们同心论坛读书会有“五进”，进乡镇、进机关、进企业、进军营、进学校。在学校也偶遇了来检查指导工作的教委主任王顺文。统战知识进入国民教育的体系，不仅仅在历史、政治课本上，像这样宣讲统战知识的活动，也很有必要。 在讲座结束之后，我还代表同心论坛读书会向学校捐赠了一些图书——刘建平先生等撰写的《石柱土家风情暨历史文化》《石柱地理》《诗咏石柱》和《龙河的记忆》有关石柱文化的著作。 秦险峰也是党外人士，新闻中心的工会主席，此次一同来做新闻，或许是源于对传统文化的热爱，他曾在去年七月份来同心论坛读书会讲过《巴史概略及巴文化探秘》。应他的要求，我也接受了采访，为推广同心论坛读书会，我总是不遗余力，但我们很少请电视台的记者来报道，这是第二次，第一次是在临溪镇的那次。 在接受采访的时候，我说了两句话：同心论坛读书会有两个目的，一是为统战人士搭建展示学有所专能力的平台，帮助统战人士提升说的水平，为统战人士发挥能量服务社会提供舞台；二是为散落在各个单位各个角落的统战人士提供联谊交友的场所，实现组织起来的目的。原本以为成为“挎达嘴儿”的我，说这两句会是小菜一碟，但是反复了三四次都显得不顺畅，还是写出来打印出来，刘建平举在前面，读了两三次才顺了。 这使我想起了我的一个朋友说的一段话。我的朋友去年十二月份退休，在退休的座谈会上，他脱稿讲了二十来分钟。他说这是他讲得最好的一次。在我的眼里，他当了多年的乡长书记，是一个会说的人，是一个日白（吹牛）不打稿子的人，但是为了这最后一次在公众场合的正式发言，他认认真真写了稿子，反复读反复修改，反复修改反复读，最终在退休座谈会上实现了脱稿演讲。他说这是他向他的一个老朋友学的，这个老朋友是他认识的最大的官，副厅级，他们同事时，这个老朋友的每一次发言，都要认真写稿子，反复读，每次发言都是脱稿讲。在别人眼里的每一次精彩亮相，都是他下深功夫、下苦功夫的结果。是的，没有一个人天生会说，会说的人也不是在每一个未经准备的场合都会说。 秦险峰在黄鹤小学还捕捉到了学校重视劳动教育的新闻，他在做这条新闻的时候，我和刘建平去拜访了黄鹤文化人杨光，九十四岁还在写毛笔字，他刚刚用毛笔字誊写的诗词，还看到了他读私塾的教材；我们还驾车去了山河村看了龙泉大堰，这条修建在半山腰的大堰，在大旱之年保当地丰收，同行的驾驶员田老师说，中组部还来这里拍摄了半个月的纪录片。胆战心惊地行走在水渠石沿上，在刘建平的提示下，看到了他命名的“土家圣山”——白虎山。 讲座由黄鹤小学办公室主任、少先队大队辅导员余美德主持，讲座结束之后，黄鹤小学支部书记、校长秦顺平做了总结。黄鹤小学四年级的学生、黄鹤小学的没有上课的老师和黄鹤镇政府的部分职工参加了讲座。
（照片由黄鹤小学余美德提供）
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