衣堍读书两百六十四 | 走进妇联讲家风家教的同心论坛读书会

辣椒妹 · 发表于 2024-3-13 14:03:05

妇联联系我，要我给妇联执委会的委员们讲一场有关家风家教的内容，我便毫不犹豫地答应了，尽管我对家风家教没有专门的研究，我心头并没有底。之所以我会答应下来，因为我信奉一句话，不是你是专家要说要写，而是要你说要你写的机会，让你成为专家。我们读了很多的书，很杂的书，只有需要，才会有一个契机将以往所读的书所学的知识抓取出来，捋一捋，理一理。在这个捋和理的过程，这些杂乱无章的知识才得以整装排队，我们对这方面知识的认识才有机会得以加深、升华。

在接下这个任务，开始收集资料之后，我竟然发现对这个方面的问题，我看了不少的书，写了不少的文字，还在抖音里做过四十多期的短视频，对这个问题，我还颇有研究，颇有心得。

很快我就收集了十八页的资料。我在和同事谭银花的交流过程中，我逐渐明晰了思路，以一个读书人的角度，谈谈读了有关家风家教方面书之后的感想，以一个儿子和父亲的角度，谈谈家风家教的传承。谭银花在帮助我制作PPT的过程中，提出了很好的建议，我借此进一步地进行了优化。

我的分享分为总书记论家风、当代名人的家风（《清风传家》里收录的25位国家级荣誉获得者的家风）、历史上著名的家风代表（包括诸葛亮诫子书、颜氏家训、朱子家训、钱氏家训、曾国藩家书、梁启超家书、家谱的字辈）、我所读过的家书（《洛克菲勒写给儿子的三十八封信》《傅雷家书》、龙应台的《亲爱的安德烈》、吴军的《态度》）、如何与待在身边的孩子相处、我们怎么做的（父母的家教，我是怎么教育儿子的）和几个具体的问题等七个部分。

尽管这些分类，显得有些粗糙，但是有很多我自己的见解。比如家谱字辈是家训传承的一种方式。我在看我们余氏家谱的时候，发现家谱的字辈，不仅仅是字辈而已，而是隐藏着祖辈们对子孙后代的殷切期望。比如余家我们这一脉的字辈是这样的：“继述光先业，谟绍起（启）后人。诗书昭德教，礼乐振家声。”比如我母亲谭家那一脉的字辈是这样的：“茂廷文朝仕，国正天星一。才人登第久，麟凤昭祥禧。家传明有德，大学维清奇。必增光商志，承裕永宗宜。”这些字辈，也是家训的传承。比如对家书的解读，是我在熟读了这四本书信体书——“书信体书”是我对《傅雷家书》等以书信的形式与孩子沟通的书的命名——之后，总结出来的。比如“如何与身边的孩子相处”，也是我在读了很多书和看了一些电影，并且结合了自己的体验总结出来的。

或许因为有自己的见解，或许因为说得多了，因此在3月6日良玉大讲堂分享的时候，我说起来就显得有些滔滔不绝，反响也很不错，委员们听得很认真，结束之后，也互动积极。这让辛苦准备、激情饱满演说的我，感到欣慰。

因为“三八”国际妇女节的原因，妇联邀请电视台来做了报道。我在朋友圈转发电视台新闻报道视频的时候，加了一句话，“同心论坛读书会走进妇联视频版”。有朋友留言说：“承办单位加上统战部就更好了。”这位朋友肯定是看完了视频的，就像有的朋友指出我在文中的笔误一样，让我很高兴。这条视频说，妇联和图书馆联合主办了《清风常伴，廉洁齐家》的讲座。如果主办方加上县委统战部，就显得有些不搭，甚至会有些怪怪的感觉。新闻讲究的是主题明确，就像上次到马武小学，新闻报道就只有“诗画秦淮月——构筑中华民族共有精神家园与校园文化建设研讨会”的内容。但是它不妨碍这也是我们同心论坛读书会的内容，有一句话说得很好；“同炒一盘菜，各敬各的神。”