学生寝室是学生学习、生活的重要场所，由于居住人员密集，容易引发各类安全事故，安全管理工作责任重大。为进一步强化师生消防安全意识，提高师生应急避险、自救自助能力和抗击突发事件的应变能力，针对学生寝室内突发火警、突发事件等紧急情况，让全校寄宿生熟悉逃生路线，当发生紧急情况时，能有序、迅速的安全疏散，确保全校师生的生命安全。思源实验学校于2024年3月20日上午组织全校师生举行“学校寝室某处发生火灾时的安全疏散”为情景 内容的应急演练。
为确保演练安全有序地进行，该校成立了领导工作小组，召开消防应急演练工作部署会，制订《寝室消防安全应急疏散演练方案》。学校相关负责人组织各班主任及相关安全人员学习方案，明晰流程，明确分工，落实责任。
应急演练开始前，学校相关负责人强调学生在应急演练中的要求：1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，不允许急奔和慢行，严禁推拉、冲撞、拥挤，不得讲话、喧哗。3、按规定线路疏散，不得抢道拥堵，不得插队串线或擅自更改线路。各班主任向学生介绍了消防逃生的注意事项和方法，并教给学生遭遇突发情况的处理方法。
上午9:40伴随着火警警笛鸣响，班主任和引导老师指导学生用湿毛巾或者胳膊捂住口鼻，弯着腰按照指定线路迅速撤离。
各楼梯转角处和楼梯出口的引导老师维持秩序，确保学生撤离有序和安全。学生们服从指挥，动作迅速的撤离到指定场地。虽然是模拟演练，但同学们身临其境，演练非常投入。
上午9:50，我校学生全部集合到安全区域（操场），各班及时清点人数，向学校相关负责人汇报情况。学校相关负责人对本次演练情况做了总结，再次进行消防安全知识教育，让师生进一步掌握安全逃生与自救技能。
学校相关负责人表示，演练可以重来，但生命只有一次！此次消防疏散演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，此次演练活动，也提高了该校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，真正把消防安全工作落到实处。
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