重庆市巴蜀小学校马宏校长专家团队走进石柱县桥头镇小学开展教育互助培训服务

桥头镇

　　6月10日，第三批重庆市专家服务团马宏校长专家团队服务基层示范项目暨“中国好老师 巴蜀公益行”教育互助行动走进石柱土家族自治县桥头镇小学校交流活动隆重举行!
　　重庆市巴蜀小学校党委书记、校长，正高级教师、国务院政府特殊津贴专家、首届重庆市杰出英才马宏校长带领专家团队深入石柱县桥头镇小学开展教育互助培训服务，到石柱县中益乡小学开展调研指导。重庆市石柱县委副书记、县人民政府县长郭小萍会前亲切会见马宏校长专家团队，感谢巴蜀小学多年来坚持对石柱教育的帮助和指导。重庆市石柱县人民政府党组成员、县人民政府副县长石华，县委教育工委书记、县教育委员会主任阮斌文，县人力资源和社会保障局党委书记、局长冉瑞红，县委教育工委委员、县教育工会主席谭小红，桥头镇党委书记王东等领导出席活动。
　　助力教育城乡统筹，为乡村教育振兴贡献巴蜀智慧
　　为推进教育优质均衡、城乡统筹发展，近年来，巴蜀小学马宏专家团队积极履职助推巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村教育振兴有效衔接，延续和石柱县从2003至今近二十年的“1+1+N”教育文化互助，交出了一份高质量的助力乡村教育振兴服务答卷。
　　在活动开幕致辞中，石柱县人民政府副县长石华对马宏校长专家团对石柱教育的帮助表达致敬致谢，对巴蜀小学帮助服务桥头镇小学项目的成效给予了高度肯定，并希望石柱各个学校校长、教师要学习巴蜀小学精神和情怀，自动自发，时刻奋进，改变理念，作出实绩，促进孩子成长，为乡村教育振兴做出更大的贡献。县人力资源和社会保障局局长冉瑞红，对专家团队用心用情用智的教育帮扶，对巴蜀小学坚持教育公益的情怀，表达了深深的感谢!
　　活动开幕式上，还隆重举行了马宏校长专家团服务基层示范项目“学习共同体”组建仪式，通过“1+1+N”教育文化互助模式，带动石柱师范附小，持续帮助桥头小学、中益小学、悦崃小学、黄水小学、临溪小学、三益小学、下路小学等“N”所乡镇学校实现真实发展。
　　此次活动线上线下同步进行，长寿晶山小学、涪陵百胜小学、丰都名山小学及石柱县各小学校校长、教师全程参与线上学习交流，充分发挥了巴蜀小学的教育辐射带动作用。
　　教育是“做的哲学”，思想碰撞激活成长动力
　　开幕式后，石柱县桥头镇小学校长彭海林总结了自项目公告后半年来，在巴蜀小学马宏校长专家团队帮助指导下学校老师们发生的巨大变化，他以《共享运用巴蜀小学资源，提升乡村课堂教学质量》的实践报告方式，汇报他自己和老师们一步一步的努力和成长，特别是孩子们的改变。
　　随后，巴蜀小学党委书记、校长马宏做了《孩子的未来就是教师的幸福——新课程、新课标背景下教师的可为和能为》专家报告。
　　在报告中，马宏校长阐述了此次活动的多重意义，指出只有教育发展了，孩子才能有一个很好的未来，这也是教师最大的幸福。并从具体操作层面，希望学校每位老师、干部通过“我能”的专业奠基，“我愿”的持续唤醒，实现“我有”的专业成长和生命成长，让老师们明确了在新课程、新课标背景下的可为和能为。在热烈的掌声中，马宏校长向全体教师发出招募，征集志愿者，一起来改变课堂，上好每一节课，用真行动振兴乡村教育发展。
　　巴蜀小学始终坚守“教育是做的哲学”，在之后的共同体教育互助教学教研活动交流中，老师们运用巴蜀小学“学·教小助手”数字化资源，技术赋能、泛在学习，改变教学方式。“一起做、做起来、做出来”，并在“做”的过程中始终关注着“为何做”的追问，始终贯穿着“持续做”的内生动力激发，呈现出了高质量的课堂教学。
　　语文学科中，桥头小学教科室主任袁书华，运用真实情景的介入，让课堂变为灵动的学习场;而巴蜀小学罗鑫老师则通过加入数学计算这样的跨学科意识，启发同学们自由创作，迁移运用。
　　数学学科中，巴蜀小学王蒙老师运用师生共创的课堂新形态，探索以学生问题为驱动的真实课堂;桥头小学吴文莉老师也通过整合技术资源，让大家看到了一场别开生面的数学课。
　　丰富扎实的教育活动里，专家团成员巴蜀小学李永强副校长、令狐林执行校长、徐忠毅执行校长、张超执行校长、程明敏执行校长，石柱县师范附属小学刘胜校长，巴蜀小学程积富主任、李纪萃老师，和专家团项目“学习共同体”学校的各位校长，进行了热气腾腾的评课交流。在思想的碰撞中，大家看到的是老师们用行动鉴证了“教育是做的哲学”，点赞巴蜀小学“学·教小助手”资源赋能以底部抬高为目标，减轻学生作业负担，提升了课堂教学质量。
　　活动的最后，石柱县委教育工委委员、县教育工会主席谭小红对本次交流活动进行了总结。他指出，推广转化教学成果，助力乡村教育振兴，巴蜀小学马宏校长专家团对石柱教育的帮扶工作卓有成效，要求石柱县各学校主动学习巴蜀小学经验和教学成果，运用好“学·教小助手”资源，不断提升教育教学质量。
　　一朝牵手，必将长久，共同迈向高质量教育的美好未来
　　多年来，巴蜀小学长期坚持教育文化互助项目，从文化交流、课程研发、课堂教学优化、教育成果推广等方面全方位进行交流指导。
　　基于第三批重庆市专家服务团项目需求，专家团精心制定了服务基层项目工作方案，对石柱县桥头镇小学等乡镇学校教育振兴开展服务。组建学习共同体，建设高品质特色学校;资源赋能均衡，共享优质教育资源;每周线上联合教研，建设高效教研创新场;团队协同共进，种子教师专业培训提升。一系列常态化的互助行动，促进学校可持续发展，助力乡村教育振兴发展。
　　一朝牵手，必将长久!
　　未来，巴蜀小学将不忘初心、砥砺前行，用心、用情、用智、用力做教育，推广形成共享机制，切实发挥示范引领和辐射带动作用，使优秀成果在推广应用中实现再创新、再提高，以学术的方式守候生命的静好，过有境界的教育生活，为中国基础教育的改革与创新做出新的更大的贡献。在助力乡村振兴、迈向高质量教育体系的路上，做出真行动!
　　来源：华龙网