|
发表于 2021-6-29 14:18:42
|
显示全部楼层
|阅读模式
| 来自重庆 来自 中国重庆
为圆梦大学 罗涌
在我的小说《高考之后》里,写到了一个真实的故事。1984年冬天,我高考落榜后复读,上一届的一位同学也来了。读到半期时,他偷了同桌的几张饭票,班主任老师发现后,却没有过多的责罚,反而为他花钱买了一个月的饭票。但是,一个月后,这位同学还是离开了学校。原来他家里遇到麻烦事,已经无力资助他上学,偷饭票时,他已经两天没吃饭,饥饿难耐,偷几张饭票,是为了能把书继续读下去。近四十年了,他从未与同学们联系过,我不知道他近况如何。他因为辍学失去考大学的机会,也许因为辍学,他的家庭希望破灭。他离开学校时瘦骨嶙峋的脸,一双渴望、绝望、无奈、无助的眼神,让我刻骨铭心。
在2020年夏天,一次偶然的聚会中,遇见石柱教委主任阮斌文。我和他都经历过高考,都是从贫困堆里突围出来的乡下人,在我们的心灵深处,往事不堪回首,在当时的窘境下,出一个大学生、中专生,对一个家庭、一个村,甚或一个乡,意味着什么?2018年秋天,他到石柱教委后,先把文化理念做得风生水起。他是石柱把文化艺术引入教育行政理念的第一人。他写下一百多首诗歌,他每一次演讲,令教师都眼前一亮:噫,教委主任只晓得当官,咋还会写诗呐?要知道,学校就该是诗的世界,没有一丝文化气息,还能称学校么?于是乎,教师中也有人开始吟诗作赋,拾回久违的诗情画意。
他们为什么不能写诗呢?中华文明上下五千年,哪一年没有诗,没有出诗人呢?阮斌文的诗歌大多是有感而发,甚至即兴而作。有的就是为工作摇旗擂鼓,给身陷于教案和演算中的已经枯燥疲乏的教师们,带去安慰,带去新的追求、新的活力。他知道,教师不仅仅传道授业解惑,还是播撒文化的天使,历史文明的创造者。他们生活在青春少年之中,就应当朝气蓬勃,激情飞扬。阮斌文看准了这一点,他绝不是在用文化做点缀,他在用文化提振信心,目标就是决战高考。
今年6月24日夜,一则微信号传遍土家山寨。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”标题下,赫然显示三年来石柱高考重点上线人数逐年大幅增加。这样的效果,就是诗人们创造的,教师写诗,丝毫没有影响教学质量。阮斌文坚守文化自信的魅力,发挥了奇效。“莫言书生无胆气,敢叫天地沉入海”,三年艰辛,换来三年三大步,怎不令土家人豪情万丈。
得知高考成绩单,阮斌文还躺在医院的病床上,他激动得热泪盈眶。他能不有感而发,能不深情歌唱么?他把全部的精力投入教育,也把全部的情感投入教育,为的是能多几个学生考入大学,舍此无求。他毫不讳言,他的全部付出就是让更多的土家儿女圆梦大学。
来源:上游新闻
|
|